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      校園文化主體建筑設(shè)計

      主體建筑設(shè)計:以校訓(xùn)為核心,辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)思路輔之。加以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等,組成主體建筑設(shè)計的幾大要素。

       

      校園品牌形象設(shè)計

      學(xué)校統(tǒng)一的視覺識別系統(tǒng)VIS,如校徽、辦公用品、校旗、功能室牌、課室牌、校服、 溫馨提示牌、校園公共導(dǎo)示牌等。

      宣傳畫冊、公共導(dǎo)視牌、辦公用品、宣傳欄、文化長廊、展板、櫥窗、海報、掛畫等。

      文化景觀設(shè)計

      幫助學(xué)校打造生態(tài)綠美、富有內(nèi)涵的校園文化景觀。

      公司結(jié)合學(xué)校自身的文化特色,在景觀打造上力求打破“千校一面”現(xiàn)狀,凸顯每一所學(xué)校獨(dú)特的校園文化,實現(xiàn)文化的多元化。

      廊廳文化設(shè)計、校園文化環(huán)境整體規(guī)劃、建筑外立面改造設(shè)計、文化主題景觀園設(shè)計等。

      景觀規(guī)劃、主題廣場、運(yùn)動場、亭臺長廊、文化小品、藝術(shù)雕塑等創(chuàng)作設(shè)計。

      特色廳室設(shè)計

      根據(jù)學(xué)校自身的文化特點(diǎn)為學(xué)校量身定制,設(shè)計每一個大廳和功能室。

      校史室、舞蹈室、實驗室、會議室、教室、音樂室、美術(shù)室、心理咨詢室等功能室設(shè)計及施工。

      公司充分運(yùn)用自身豐富的文化建設(shè)經(jīng)驗,讓音符說話,讓顏色微笑,讓廳室增加其自身的差異化和辨識度,彰顯出自身鮮明的個性。

      校園文化成功案例

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