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      教育部:中國已成為世界第三、亞洲最大的留學(xué)目的地國

      來源: 新華網(wǎng) 時(shí)間: 2020-07-23 14:05:09

      10月22日,十九大新聞中心舉辦記者招待會(huì),邀請教育部、民政部、人力資源社會(huì)保障部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、國家衛(wèi)生計(jì)生委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹滿足人民新期待,保障改善民生有關(guān)情況,并回答記者提問。圖為教育部黨組書記、部長陳寶生。新華網(wǎng) 郝廣鵬攝

      新華網(wǎng)北京10月22日電 十九大新聞中心10月22日上午十點(diǎn)舉辦記者招待會(huì),邀請教育部、民政部、人力資源社會(huì)保障部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、國家衛(wèi)生計(jì)生委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹滿足人民新期待,保障改善民生有關(guān)情況,并回答記者提問。

      教育部黨組書記、部長陳寶生:

      記者朋友們,大家好。首先我代表我們教育系統(tǒng)的全體教育工作者,向長期以來關(guān)心、愛護(hù)、支持教育事業(yè)發(fā)展的記者朋友們表示衷心感謝!

      教育是非常重要的民生工程。黨的十八大以來,我國教育事業(yè)有了很大的發(fā)展,習(xí)近平總書記在報(bào)告中對十八大以來教育發(fā)展給予了充分肯定。他說,教育事業(yè)全面發(fā)展,中西部和農(nóng)村教育明顯加強(qiáng)。這兩句話,前面一個(gè)是總體判斷,后面一句講的補(bǔ)短板,政策傾斜的重點(diǎn)。兩句話加起來,高度概括了我們十八大以來的教育發(fā)展。教育戰(zhàn)線同志們聽到這個(gè)總體判斷和評價(jià)后很受鼓舞。

      這個(gè)變化表現(xiàn)在幾點(diǎn):

      第一點(diǎn),這五年是教育事業(yè)中國特色最鮮明的五年,這五年,我們堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),引導(dǎo)教育戰(zhàn)線牢固樹立四個(gè)意識(shí),加強(qiáng)和改善思想政治工作,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們把這個(gè)作為一個(gè)基礎(chǔ)性的工程來對待,引導(dǎo)教育我們學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀,目的就是要打牢、增強(qiáng)做中國人的骨氣和底氣,在這方面要加強(qiáng)。

      第二點(diǎn),這五年是教育現(xiàn)代化加速推進(jìn)的五年。我給大家報(bào)三個(gè)方面的數(shù),一個(gè)是教育的保障條件。我們五年時(shí)間,用于教育的投入,由兩萬億元突破了3萬億元大關(guān),正在邁向四萬億元大關(guān)。我們國家的教育投入,2012年占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重達(dá)到4%,這五年一直堅(jiān)持4%。第二個(gè),我們各級各類學(xué)?;ヂ?lián)網(wǎng)的接入,五年前是20%多,現(xiàn)在90%多。第三個(gè),教育系統(tǒng)取得的重大科研成果獲國家三大獎(jiǎng)的比例,這五年一直穩(wěn)定在2/3以上,這就為我們提高教學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)強(qiáng)的支撐。還有,這五年共培養(yǎng)輸送了近八千萬高校和中職畢業(yè)生,人力資本總量大幅提升。這是非常了不起的,有力地支撐了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的實(shí)施。

      第三點(diǎn),這五年是人民對教育獲得感不斷增強(qiáng)的五年。我在這里也給大家報(bào)一個(gè)數(shù),一個(gè)是這五年,我們堅(jiān)持一個(gè)都不能少這樣一個(gè)原則,加強(qiáng)對農(nóng)村貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的投入。這五年,沒有一個(gè)孩子因家庭困難而輟學(xué)的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn),這也是了不起的成就。還有,90%以上的殘疾兒童享有了受教育的機(jī)會(huì),這也是了不起的。還有農(nóng)民工隨遷子女,現(xiàn)在80%以上的孩子在流入地公辦學(xué)校就學(xué),還可以在流入地參加高考。2017年,農(nóng)民工子女在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖迹瑘?bào)名15萬人,這是什么概念呢,是五年前的36.5倍。

      五年來,我們建立起了從幼兒園到大學(xué),覆蓋各學(xué)段的資助體系。家庭困難的孩子,可以通過資助體系進(jìn)入學(xué)校上學(xué)。今年甘肅的學(xué)生叫魏祥,河北考生龐眾望,通過農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃被清華大學(xué)錄取了。

      第四個(gè),這五年是中國教育的國際影響力不斷加強(qiáng)的五年?,F(xiàn)在180多個(gè)國家和地區(qū)與我們國家建立了教育合作關(guān)系,有47個(gè)國家和地區(qū)與我們國家簽訂了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議,就是說雙方之間的學(xué)歷互認(rèn)了,走向國際了。還有一個(gè),我們在140多個(gè)國家建立了516所孔子學(xué)院,1000多所中小學(xué)課堂,對漢語教學(xué)、中華文化的傳播發(fā)揮了重要作用?,F(xiàn)在中國已經(jīng)成為世界第三、亞洲最大的留學(xué)目的地國。

      最后,這五年是教育改革不斷深化的五年。可以這樣講,一批標(biāo)志性引領(lǐng)性的教育改革方案都已出臺(tái),教育新體制四梁八柱搭建起來。我們現(xiàn)在整體上已經(jīng)進(jìn)入了全面施工,內(nèi)部裝修的階段,像高考招生制度改革,上海、浙江今年落地,經(jīng)第三方評估獲得了成功。

      以上我們這五年五個(gè)特征。十九大報(bào)告提出,經(jīng)過長期努力,隨著中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國社會(huì)的主要矛盾發(fā)生了變化,已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。下一步,我們的任務(wù)就是研究教育領(lǐng)域不平衡不充分的表現(xiàn)形式,抓主要矛盾,主動(dòng)回應(yīng)人民群眾對教育的新期待,落實(shí)好十九大精神,辦好人民滿意的教育。

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